基于前瞻思維的組織及人才發展課程大綱（2天）

課程背景：

1. “如(rú)果你(nǐ)把我們的資金、廠房(fáng)及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會垮掉；相(xiàng)反，如(rú)果你(nǐ)拿走我們的資金、廠房(fáng)及品牌，而留下我們的人，十年内我們将重建一切。”

                                                ——寶潔前任董事(shì)長Richard

2.“互聯網出現之前，個體要實現目标一定要依附于組織，互聯網出現之後，組織要實現目标一定要依附于個體。”

                                                ——陳春花《激活組織》

作爲互聯網時代的新型職業人，您是否遇到以下挑戰？

1. 如(rú)何達到與同事(shì)間的充分信任？

2. 如(rú)何在工作中擁抱沖突，達成統一？

3. 工作挑戰越來(lái)越大，工作越來(lái)越累，如(rú)何保持旺盛的鬥志及始終投入；

4. 制定了宏偉的目标，如(rú)何把它變成現實達成承諾；

5.未來(lái)的組織越來(lái)越需要員工發揮主動性和創造力，如(rú)何與組織發展同步；

6.如(rú)何把企業的責任扛在身(shēn)上；

7.如(rú)何達到充分信任、擁抱沖突；

作爲領導者，您将：

如(rú)何激發團隊成員的動力和責任感，打造高績效的團隊文化？

如(rú)何影響并擴大員工的正向行爲，創造積極成果？

該如(rú)何幫助員工自(zì)我成長？讓他(tā)們不斷突破？

基于不确定的未來(lái)，最具核心競争力的人才（以下簡稱超級個體）一定是專業深度+通識廣度，同時對所處環境有強烈的前瞻預測和快(kuài)速适應能力。

參加對象：

企業高層、組織發展負責人、首席人才官、CHO、HRD、HRM、學習發展總監及經理、培訓總監及經理、各業務條線負責人、高潛人才、核心骨幹員工等。

學習收益：

❖前瞻思維的定義和範疇

❖基于前瞻思維制定組織人才發展策略

❖未來(lái)組織超級個體具備的能力

❖如(rú)何識别并培養超級個體

❖掌握打造超級個體的理論方法和工具

課程大綱：

第一模塊：基于前瞻思維的組織創新

1.個人與組織關系的演進

2.不确定時代組織的特點

3.前瞻思維應用的時代背景

4.前瞻思維與組織發展的關系

5.案例分享

教學方法：邏輯講解、圖片故事(shì)、互動討(tǎo)論、小組討(tǎo)論

第二模塊：基于前瞻思維的人才發展

1.個體與組織碰到的困惑

2.沙因的人性假設

3.新生代員工的特點

4.個體的八種職業價值觀

5.職業價值觀定位

教學方法：邏輯講解、互動討(tǎo)論、練習、案例討(tǎo)論

第三模塊：超級個體的自(zì)畫(huà)像

1.成就(jiù)差異關鍵因素模型

2.超級個體案例及模型介紹

3.專注精深是不變的核心優勢

4.成熟的社會化個體的表現形式

4.1奔馳模型介紹

5.超級個體自(zì)我認知定位

6.如(rú)何正确看(kàn)待平台的價值和與組織協調配合

教學方法：角色扮演、活動體驗、引導方式、案例討(tǎo)論

第四模塊：分享交流和責任貢獻

1.人際交往的根本前提和原則

2.社會價值成就(jiù)模型

3.責任和貢獻是實現價值的重要保障

4.案例討(tǎo)論

教學方法：小組討(tǎo)論、一對一演練、活動體驗、實戰應用

第五模塊：學習完善持續優化升級

1.前瞻思維不斷優化叠代

2.如(rú)何提升已知和未知的學習能力

3.學習循環圖

4.打造學習型組織

5.複盤總結

教學方法：邏輯講解、練習、案例討(tǎo)論、落地實踐